Les étudiants sont les bénévoles idéaux en maison de repos : ils ont de l’énergie, de la disponibilité (surtout le weekend et pendant les vacances) et leur jeunesse apporte un souffle de vie que les résidents adorent. En Belgique, les kots-à-projets (KAPs) des universités et les services de bénévolat des hautes écoles facilitent ces rencontres.
Pourquoi les étudiants en MR ?
| Ce que l’étudiant apporte | Ce que le résident apporte |
|---|---|
| Énergie, jeunesse, dynamisme | Sagesse, expérience, histoires de vie |
| Compétences numériques (tablette, visio) | Patience, écoute, gratitude |
| Regard neuf sur la vieillesse | Lien affectif, “petit-fils/fille de substitution” |
| Disponibilité (weekend, vacances) | Moment calme dans une vie étudiante agitée |
« Les générations ont besoin les unes des autres. »
Comment organiser un programme de bénévolat étudiant
1. Trouver des étudiants bénévoles
| Canal | Comment |
|---|---|
| Kots-à-projets (KAPs) | Contactez les KAPs “social” ou “intergénérationnel” des universités (UCLouvain, ULiège, ULB, UMons, UNamur) |
| Services sociaux étudiants | Les hautes écoles ont des coordinateurs de bénévolat |
| Levolontariat.be | Plateforme de mise en relation |
| Annonces sur campus | Affichage, réseaux sociaux étudiants |
| Cours de citoyenneté/stage | Certains cursus incluent un stage social |
2. Cadrer le bénévolat
| Élément | Recommandation |
|---|---|
| Fréquence | 1-2x par semaine, même jour/heure |
| Durée | 1h30-2h par visite |
| Encadrement | 1 soignant référent pour accueillir et guider |
| Activités | Lecture, jeux, conversation, aide numérique, promenade |
| Convention | Signée entre l’étudiant et la MR (même si pas obligatoire) |
| Assurance | Vérifier la couverture (souvent via l’université ou la MR) |
3. Former les étudiants (1 séance de 2h)
Avant de commencer, une courte formation sur :
- Comment communiquer avec une personne âgée (parler fort, lentement, face à face)
- Comment réagir face à un résident Alzheimer (ne pas corriger, valider les émotions)
- Les limites du bénévolat (pas de soins médicaux, pas de déplacements non autorisés)
- La confidentialité (ce qui se passe en MR reste en MR)
Les activités que les étudiants peuvent proposer
| Activité | Compétence requise | Impact |
|---|---|---|
| Aide tablette/smartphone | Compétence numérique | Le résident peut appeler sa famille en visio |
| Lecture à voix haute | Savoir lire avec expression | Stimulation cognitive, lien |
| Jeux de société | Patience | Stimulation, lien social |
| Conversation | Écoute | Rompt l’isolement |
| Promenade accompagnée | Bonne forme physique | Mobilité, changement de décor |
| Aide aux activités | Bonne volonté | Soutien à l’animateur |
| Spectacle étudiant | Talent artistique | Événement marquant |
Le projet spécial : les étudiants organisent un spectacle
Un groupe d’étudiants bénévoles peut préparer un petit spectacle (chansons, sketches, lectures) pour les résidents. C’est un projet motivant pour les étudiants et un événement apprécié par les résidents.
En complément, des spectacles professionnels comme Poésie Animée du Théâtre des Poètes apportent une qualité artistique que les étudiants bénévoles ne peuvent pas (et ne doivent pas) remplacer. Les deux sont complémentaires.
Les bénéfices pour les étudiants
Les étudiants qui font du bénévolat en MR rapportent :
- Une perspective sur la vie qu’ils n’avaient pas
- De la gratitude des résidents qui les valorise
- Des compétences relationnelles utiles professionnellement
- Un sens à leur engagement qui dépasse les études
Pour les étudiants en soins infirmiers, en psychologie, en éducation ou en travail social, le bénévolat en MR est aussi un terrain de pratique précieux.
Exemples en Belgique
- UCLouvain (LLN) — Plusieurs KAPs social interviennent en MR du Brabant wallon
- ULiège — Projets étudiants en MR liégeoises
- ULB — Actions sociales étudiantes à Bruxelles
- UMons — Projets intergénérationnels dans le Hainaut
Contactez le service social ou le service aux étudiants de l’université ou haute école la plus proche de votre MR.
Le bénévolat étudiant en maison de repos est un échange gagnant-gagnant : les résidents reçoivent de la jeunesse et de l’attention, les étudiants reçoivent de la sagesse et du sens. C’est l’intergénérationnel dans ce qu’il a de plus simple et de plus beau.