Les arts de la parole — diction, éloquence, théâtre, déclamation — sont enseignés dans les académies de musique en Belgique francophone. Mais cette discipline a aussi sa place en école secondaire, dans le cadre du cours de français ou de l’Éducation Culturelle et Artistique (ECA). Pour les élèves qui en bénéficient, c’est souvent un tournant dans leur rapport à la prise de parole.
Qu’est-ce que les arts de la parole ?
Les arts de la parole regroupent plusieurs disciplines liées à l’expression orale et corporelle :
| Discipline | Ce qu’elle développe |
|---|---|
| Diction | Articulation, prononciation, projection |
| Déclamation | Interprétation de textes littéraires à voix haute |
| Éloquence | Argumentation orale, discours, débat |
| Théâtre | Jeu, improvisation, mise en scène |
| Conte | Narration orale, captation du public |
En Belgique, ces disciplines sont enseignées dans les académies de musique, arts de la parole et danse — il en existe dans chaque province. Mais elles peuvent aussi être intégrées dans le cursus scolaire.
« Bien parler, c’est penser clairement. » — Boileau
Pourquoi les arts de la parole en école secondaire ?
Les constats des enseignants
- Les élèves redoutent l’oral plus que l’écrit
- Les présentations orales sont souvent monotones, lues depuis une feuille
- L’expression corporelle est inexistante — les élèves sont figés
- La confiance en soi à l’oral est faible, même chez les bons élèves
Ce que les arts de la parole changent
Les élèves qui pratiquent les arts de la parole — même quelques heures — développent :
- Une voix posée et projetée (on les entend du fond de la classe)
- Un contact visuel avec le public (ils ne lisent plus leur feuille)
- Une présence corporelle (ils occupent l’espace)
- Une gestion du trac (ils savent que le stress est normal et gérable)
Comment intégrer les arts de la parole dans votre école ?
Option 1 : Exercices en cours de français
Intégrez des exercices de diction et de mise en voix dans votre cours de français :
- Lecture à voix haute de poèmes et de scènes de théâtre
- Exercices d’articulation (virelangues : “Les chaussettes de l’archiduchesse…”)
- Débats structurés avec critères d’évaluation sur la voix et le corps
- Présentation debout obligatoire pour les oraux
Option 2 : Faire venir un professionnel
Un comédien ou un professeur d’arts de la parole qui anime un atelier dans votre école. Le Théâtre des Poètes propose un spectacle de 50 minutes où le comédien montre concrètement ce que signifie maîtriser sa voix et son corps face à un public. Les élèves voient un modèle professionnel d’expression orale.
Option 3 : Partenariat avec l’académie locale
Chaque province a des académies de musique et arts de la parole. Certaines proposent des interventions en milieu scolaire ou des tarifs réduits pour les élèves. Contactez l’académie de votre commune.
Les académies d’arts de la parole en Belgique francophone
| Province | Quelques académies |
|---|---|
| Bruxelles | Académie de Woluwe, Uccle, Forest, Ixelles |
| Brabant wallon | Académie de Wavre, Ottignies, Nivelles |
| Hainaut | Académie de Mons, Charleroi, Tournai, La Louvière |
| Liège | Académie Grétry, Verviers, Huy |
| Namur | Académie de Namur, Dinant |
| Luxembourg | Académie d’Arlon, Marche |
Les cours d’arts de la parole en académie sont accessibles dès 8 ans et coûtent entre 50 et 150€ par an (enseignement subventionné). C’est une information à communiquer aux familles de vos élèves.
Les arts de la parole et le programme FWB
| Compétence FWB | Lien avec les arts de la parole |
|---|---|
| Parler | Cœur de la discipline — diction, éloquence, déclamation |
| Écouter | Écouter les performances des autres, donner un feedback |
| Lire | Lire à voix haute avec expression — la base de la déclamation |
| Écrire | Écrire des textes pour les dire — slam, discours, monologue |
L’ECA : la nouvelle opportunité
L’Éducation Culturelle et Artistique (ECA) est un domaine transversal du nouveau tronc commun en Belgique. Il inclut explicitement les arts de la scène et de la parole. Pour les écoles secondaires, c’est une opportunité de structurer l’enseignement des arts de la parole au sein du cursus — pas juste en option.
Les arts de la parole ne sont pas un luxe réservé aux futurs comédiens. C’est un entraînement à la vie : parler en public, défendre ses idées, se présenter en entretien d’embauche. Chaque heure investie dans cette discipline est un investissement dans la confiance en soi des élèves.